Educación integral en sexualidad

Valentina Zapata
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la actividad: Apreciemos la diversidad en nuestras interacciones diarias


Nivel: Primaria, 1º grado


Objetivo principal: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Comunicar emociones


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  3. Breve explicación sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y la convivencia respetuosa.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Proyección de un video corto que muestre distintas situaciones cotidianas en las que hombres y mujeres interactúan.

  2. Pregunta a los alumnos: ¿Qué observaron en el video? ¿Cómo se comportaban los personajes?

  3. División de la clase en grupos pequeños.

  4. Asignación de una situación cotidiana a cada grupo para que realicen un pequeño role play.

  5. Cada grupo deberá representar la situación asignada, enfocándose en las formas de ser y actuar de hombres y mujeres, y promoviendo una interacción respetuosa.

  6. Realización del role play por cada grupo frente a sus compañeros.

  7. Reflexión posterior a cada representación: ¿Qué se aprendió de la situación? ¿Cómo se pudo promover una convivencia sana y respetuosa?


Cierre (5 minutos):



  1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  2. Resumen de los aspectos importantes para una convivencia respetuosa y sana.

  3. Agradecimie