Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Luis Sanchez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Bajo dominio de habilidades comunicativas (oral y escrita) que dificultan la comunicación crítica de lo que escuchan, leen, dicen y escriben.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los estudiantes responderán un cuestionario sobre los conceptos clave abordados en las sesiones. Evaluará su comprensión y capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos.



  2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate grupal donde discutirán diferentes escenarios relacionados con la salud sexual y reproductiva en adolescentes. Se evaluará su habilidad para argumentar, escuchar y respetar las opiniones de los demás.




Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video que muestre diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción en adolescentes.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la cultura influye en el concepto de sexualidad?


Fase de Desarrollo:



  • Investigación en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán las difer