La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: La religión como poder fáctico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?

Desarrollo: (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en diferentes fuentes (libros, internet, documentales) sobre los factores mencionados en el planteamiento del problema.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los contextos históricos para entender las consecuencias actuales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento de la relación entre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos y la religión como poder