Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Luz Reyes
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo PDA: Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección de hechos relevantes.



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de conocer los hechos relevantes de su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen hechos relevantes que conozcan.

  • En grupos pequeños, los estudiantes investigarán sobre un hecho relevante seleccionado y elaborarán una lista de preguntas para indagar más sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación de hechos relevantes.



  • Revisar las preguntas elaboradas por los grupos y orientar a los estudiantes en la búsqueda de información en fuentes confiables.

  • Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad para obtener la información necesaria.

  • Cada grupo recopilará la información obtenida y la organizará en una nota informativa escrita.


Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de notas informativas.



  • Los grupos trabajarán en la redacción de las notas informativas, siguiendo una estructura clara y utilizando un lenguaje adecuado.

  • Los estudiantes podrán ilustrar sus notas con imágenes relacionadas al tema.

  • Se brindará retroalimentación y apoyo individualizado a cada grupo durante el proceso de elaboración.


Sesión 4 (45 minutos): Revisión y edición de notas informativas.



  • Los estudiantes intercambiarán sus notas con otros grupos