Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Luis Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivos:



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre sexualidad y reproducción.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre las diferentes culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias culturales y cómo estas pueden afectar la percepción de la sexualidad.

  • Actividad de investigación en grupos sobre las diferentes formas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción en distintas culturas.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias culturales en relación a la sexualidad.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los contenidos discutidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas y reflexiones planteadas al final de la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo