Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los conceptos de perímetro y área

• Presentar el concepto de perímetro y área a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Invitar a los alumnos a medir y calcular el perímetro y área de diferentes figuras geométricas.


• Realizar actividades manipulativas donde los alumnos construyan figuras y calculen su perímetro y área.

Sesión 2:
Tema: Introducción al volumen

• Introducir el concepto de volumen a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar actividades manipulativas donde los alumnos puedan estimar y comparar el volumen de diferentes objetos y recipientes.


• Promover el uso de unidades de medida adecuadas para el volumen (cm³, m³, etc.).

Sesión 3:
Tema: Volumen de cubos y prismas rectos rectangulares

• Enfocarse en el volumen de cubos y prismas rectos rectangulares.


• Presentar el método de conteo de cubos para determinar el volumen de un objeto.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos calculen el volumen de cubos y prismas rectos rectangulares utilizando el conteo de cubos.

Sesión 4:
Tema: Reconocimiento de diferentes cuerpos con el mismo volumen

• Presentar diferentes cuerpos geométricos con el mismo volumen.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen cuerpos con el mismo volumen y los comparen.


• Promover la