Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán textos informativos utilizando correctamente los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Mantener a la comunidad escolar informada acerca de los temas relevantes para los alumnos del grado.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la producción y comprensión de textos informativos para mantener informada a la comunidad escolar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual para los alumnos.


• Tarea: Cada alumno deberá seleccionar un tema de su interés y traer información relevante para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar a los alumnos los diferentes signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte.


• Actividad: Los alumnos redactarán un texto informativo utilizando la información recopilada sobre su tema de interés.


• Tarea: Traer el texto informativo escrito para su revisión en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus textos informativos y se realizará una revisión en parejas.


• Actividad: Los alumnos corregirán los errores encontrados en los textos y los mejorarán incorporando los signos de puntuación de manera adecuada.


• Tarea: Revisar y corregir el texto informativo con base en la retroa