Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Alexander De
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo PDA: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y motivación mediante una lluvia de ideas sobre los árboles y su importancia en el medio ambiente.

  • Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad en México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conservar la biodiversidad y crear una relación armónica con el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y motivación mediante la presentación de imágenes de la riqueza natural de México.

  • Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar sobre distintos ecosistemas en México y su importancia en la biodiversidad. Presentación de los resultados ante el grupo.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conservar los ecosistemas en México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural.


Sesión 3:



  • Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y motivación mediante la proyección de un video sobre la importancia de la conservación del medio ambiente.

  • Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar sobre las acciones que se pueden llevar