Narración de historias mediante diversos lenguajes

litzajaya flores
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación de cuentos tradicionales de la comunidad y del país.

  • Diálogo en grupo sobre las características de los personajes y lugares en los cuentos.

  • Visualización de imágenes relacionadas con los cuentos y descripción de los detalles observados.


Sesión 2: Leyendas de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Lectura de una leyenda local seleccionada por los estudiantes.

  • Conversación sobre los personajes y lugares de la leyenda.

  • Creación de una descripción detallada de un personaje o lugar de la leyenda.


Sesión 3: Calaveritas literarias (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Explicación del concepto de calaveritas literarias y su relación con la tradición mexicana del Día de los Muertos.

  • Lectura de calaveritas literarias relacionadas con personajes o lugares de la comunidad.

  • Escritura de una calaverita literaria en grupo, utilizando los detalles recopilados en las sesiones anteriores.


Sesión 4: Conociendo historias de otras regiones (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación de cuentos tradicionales de otras regiones del país o de diferentes culturas.

  • Diálogo en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los personajes y lugares de las historias presentadas.

  • Comparación de los detalles de los personajes y lugares con los de la comunidad.