La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Identificar y conocer el género dramático y cómo se presenta tanto en su entorno social como en su entorno aulico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Pregunta motivadora: ¿Cuántos idiomas se hablan en México? ¿Conocen algún idioma de otra cultura?

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad 2: Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad 3: Realizar un mapa donde los alumnos marquen los diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea: Investigar y traer una obra literaria de alguna cultura distinta a la mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Comentar las obras literarias que los alumnos trajeron y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lectura en grupo de una obra literaria seleccionada por el docente que destaque la diversidad lingüística.


• Actividad