Aprendiendo a dialogar y tomar acuerdos para una buena convivencia

Plan de clase

Título de la clase: Aprendiendo a dialogar y tomar acuerdos para una buena convivencia

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Conversación sobre la importancia de tener una buena convivencia y respetar las normas de intercambio oral.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia que los alumnos consideran importantes para un buen ambiente en el aula.
   b. Anotar las ideas en el pizarrón y comentarlas brevemente.

   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos)
   a. Explicar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
   b. Presentar ejemplos de situaciones en las que es necesario dialogar y llegar a acuerdos, como en la organización de actividades en el aula.
   c. Discutir en grupo sobre cómo se sienten al dialogar y trabajar en equipo.

   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   b. Entregar una lista de situaciones problemáticas ficticias que requieren diálogo y acuerdo.
   c. Cada grupo deberá discutir y llegar a un acuerdo sobre cómo resolver la situación planteada.
   d. Cada grupo compartirá su acuerdo con el resto de la clase.

   
   



5. Reflexión final y conclusiones (5 minutos)
   a. Comentar brevemente los acuerdos alcanzados por cada grupo.
   b.