Composición del Universo y Sistema Solar
Luis Alberto Pérez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo de aprendizaje: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Sin ningún problema en el aula
Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Astronomía, Química y Biología en el desarrollo de la planeación.
Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Promover la reflexión sobre la relación entre el conocimiento científico y las diferentes culturas y perspectivas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la evolución del Universo y su composición; 2) Presentación oral sobre la importancia del conocimiento científico en la sociedad actual.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Universo y el Sistema Solar.
- Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar la importancia de comprender la composición del Universo y el Sistema Solar en el contexto actual.
- Plantear el problema a atender: ¿Cómo podemos comprender y explicar la composición del Universo y el Sistema Solar sin tener problemas en el aula?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la composición del Universo y el Sistema Solar (ejemplo: ¿Qué es una galaxia? ¿Cómo se forman los planetas?).
- Proporcionar recursos y materiales de investigación (libros, artículos, internet, etc.).
- Permitir tiempo para que los grupos investiguen y discutan sus preguntas.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas en