Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Título de la unidad: "¡Vamos a enviar cartas personales y electrónicas!"

Objetivo general: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Objetivos específicos:

1. Reconocer las características y partes de una carta personal.


2. Diferenciar entre el envío de cartas por correo postal y electrónico.


3. Reflexionar sobre la importancia de la escritura de cartas en la comunicación personal.


4. Aplicar los conocimientos adquiridos para escribir y enviar cartas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad:

• Lenguaje y Comunicación: Lectura y escritura de cartas personales.


• Ciencias Sociales: Conocimiento sobre la función del correo postal y electrónico en la sociedad.


• Matemáticas: Cálculo de tarifas postales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos diferentes cartas personales y se incentivará la pregunta: ¿Qué características y partes tiene una carta personal?


• Actividad de exploración: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las partes de una carta personal. Se registrarán en un póster en el aula.


• Lectura y análisis de cartas personales: se leerán diferentes cartas personales en voz alta y se analizarán sus características y partes. Se destacarán las diferencias entre las cartas enviadas por correo postal y electrónico.


• Actividad práctica: los alumnos redactarán una carta personal, identificando sus partes y características. Se les dará opción de elegir si desean enviar su carta por correo postal o electrónico.

Sesión 2:

• Introducción al tema del envío de cartas por correo postal: se explicará a los alumnos cómo se