Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Analizar las posturas éticas de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Dinámica de motivación: Realizar un juego de roles donde los estudiantes asuman diferentes posturas éticas frente a situaciones de violación de derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los principales movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y cómo han influido en México?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México. Deberán identificar los principales eventos, líderes y logros de cada movimiento.


• Apoyo docente: El docente brindará materiales de consulta, como libros, documentos y acceso a internet, para que los estudiantes puedan realizar su investigación de manera adecuada.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre los diferentes movimientos sociales y