La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Alex Spok
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Zona rural y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos presentes en la sociedad contemporánea.
- Introducir el concepto de comunicación asertiva.
Desarrollo:
- Leer un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realizar un análisis y discusión en grupo sobre el texto.
- Identificar las tensiones y conflictos presentes en el texto.
- Destacar la importancia de la comunicación asertiva para resolver dichas tensiones y conflictos.
- Asignar una actividad escrita en la cual los alumnos deberán comparar y contrastar el texto leído con su propia realidad.
Cierre:
- Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas de la actividad escrita.
- Fomentar un debate sobre la importancia de la comunicación asertiva en la sociedad contemporánea.
- Reflexionar sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en el día a día.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el concepto de proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas sociales.
Desarrollo:
- Dividir a los al