La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Pérdida de la biodiversidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes saben acerca de la biodiversidad y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en los ecosistemas y para la vida en la Tierra.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local, como textos, videos, imágenes y páginas web.


• Invitar a los estudiantes a indagar en las fuentes de información y recopilar datos sobre el estado de la biodiversidad en su entorno.


• Dar tiempo para que los grupos analicen la información, identifiquen la situación actual de la biodiversidad y reflexionen sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Animar a los estudiantes a compartir sus hallazgos con el resto de la clase a través de exposiciones breves.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las razones expuestas por los estudiantes acerca de la importancia de la biodiversidad.


• Promover una reflexión sobre las acciones que se pueden t