Introducción al tema

Lupita Castro
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente del sistema digestivo, y su importancia para una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema digestivo.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes del sistema digestivo y explicar brevemente su estructura y funciones.

  3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, enciclopedias o recursos digitales para que investiguen y resuelvan preguntas sobre el tema.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se promueve la discusión en clase.

  5. Reflexión final: Los alumnos anotan en sus cuadernos las ideas más importantes aprendidas en la sesión y se plantean nuevas preguntas para investigar.


Sesión 2: Procesos del sistema digestivo


Objetivo: Comprender los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten las preguntas que se plantearon y comparten lo que han investigado.

  2. Presentación de los procesos: A través de una presentación interactiva, se explican detalladamente los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  3. Actividad práctica: Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos simulan el proceso de digestión utilizando distintos alimentos y materiales para representar los órganos involucrados.

  4. Análisis y reflexión: Los alumnos discuten en grupos pequeños sobre la importancia de cada proceso y cómo se relacionan entre sí.

  5. Cie