Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultad para expresar sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del lenguaje oral.
Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y gustos propios.

Actividades:

1. Presentación de la clase y contexto: Hablar sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades y gustos.


2. Juego: "La bolsa mágica": Los alumnos deberán tomar un objeto de la bolsa y describirlo en forma oral, expresando por qué les gusta o no.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y crearán una lista de necesidades y gustos que tienen en común.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su lista y se generarán preguntas para fomentar la comunicación oral.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras emociones y vivencias.
Objetivo específico: Expresar emociones y vivencias a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Recordar las necesidades y gustos identificados en la sesión anterior.


2. Juego: "El teatro de las emociones": Los alumnos representarán diferentes emociones y el resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán una vivencia person