Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con las fracciones y que aprenderán a representarlas utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes objetos (por ejemplo, una pizza, una barra de chocolate) y preguntar a los alumnos cómo podrían dividirlo en partes iguales.


• Observación y registro: Pedir a los alumnos que observen el objeto y registren cuántas partes iguales ven. Luego, pedirles que escriban la fracción correspondiente a la cantidad de partes que han identificado.

Sesión 2: Representación gráfica de fracciones (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, repasando cómo se representaron las fracciones utilizando material concreto.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja con un círculo dibujado. Pedirles que dividan el círculo en partes iguales y que representen diferentes fracciones en él. Por ejemplo, pedirles que coloreen la mitad del círculo, un cuarto, un octavo, etc.

Sesión 3: Aplicación de fracciones en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Actividad de aplicación: Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen fracciones, como repartir una pizza, dividir una barra de chocolate, compartir un pastel, etc. Pedir a los alumnos que resuelvan est