La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Clase de 1ª sesión: Duración 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir las distintas lenguas reconocidas en México y en el mundo, así como de utilizar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de estas lenguas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Cuántos idiomas conocen aparte del español?
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de personas de distintas culturas y etnias.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que mencionen algunas características culturales que puedan identificar a través de las imágenes.
   
   
   • Destacar la importancia de la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   
   



3. Presentación de lenguas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.
   
   
   • Presentar una lista de lenguas reconocidas en México y en el mundo.
   
   
   • Mostrar imágenes de personas hablando distintas lenguas y mencionar algunas características de cada una.
   
   
   
   



4. Actividad de investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una lengua para investigar.
   
   
   • Entregar a cada grupo recursos (libros, enciclopedias, acceso a internet) para que investiguen sobre la lengua asignada.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que tomen notas sobre la lengua, su alfabeto, números y algunas expresiones básicas en inglés.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las pri