Introducción al proyecto comunitario y la importancia de las lenguas en la identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de las lenguas en la identidad y sentido de pertenencia.
Objetivo: Comprender la importancia del lenguaje oral en la manifestación de las identidades personal y colectiva.

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una charla y preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la relación entre las lenguas y la identidad.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de un video o una canción que ejemplifique cómo el lenguaje oral puede manifestar la identidad personal y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y cómo estas reflejan la diversidad cultural.


• Actividad de lectura sobre la importancia de las lenguas en la conformación de la identidad personal y colectiva.


• Actividad de escritura en la cual los estudiantes deben redactar un texto corto en el cual describan cómo su lenguaje oral manifiesta su identidad personal y colectiva.

Fase de Cierre:

• Realización de una puesta en común de los textos escritos por los estudiantes, dando la oportunidad de que algunos voluntarios compartan sus experiencias y reflexiones.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los textos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una lengua indígena hablada en la región y su importancia en la identidad cultural.

Sesión 2:
Tema: Las lenguas indígenas como manifestación de la identidad y sentido de pertenencia.
Objetivo: Reconocer la importancia de las lenguas indígenas en la conformación de