Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos de sexto grado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de desarrollar las capacidades y habilidades motrices para tener una vida saludable.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad que promueva la colaboración y el trabajo en equipo, como por ejemplo un juego de relevo.


• Juego cooperativo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo donde tengan que utilizar diferentes capacidades y habilidades motrices, como el juego de la cuerda.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y los conceptos clave relacionados con las capacidades y habilidades motrices.


• Actividad práctica: Realizar una serie de estaciones de juego donde los alumnos puedan practicar diferentes habilidades motrices, como el equilibrio, la coordinación y la velocidad.


• Reflexión y debate: Llevar a cabo una reflexión grupal sobre la importancia de mantener una vida saludable y la relación de las habilidades motrices con la salud física.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: Presentar el problema de falta de habilidades motrices en la comunidad escolar y discutir las posibles causas y consecuencias.


• Actividad de servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar y realizar una serie de j