La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo PDA: Participar en la organización del aula y generar normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: ¿Por qué a la escuela no se le ve como un espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Planteamiento del problema: "¿Por qué a la escuela no se le ve como un espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las percepciones de los alumnos acerca de la escuela como espacio de convivencia y aprendizaje. Registrar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las necesidades de su escuela y propongan proyectos de mejora.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios de la escuela (aula, patio, jardín, canchas deportivas, etc.).


• Cada grupo debe hacer una lista de necesidades y propuestas de mejora para el espacio asignado.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de mejora de cada grupo.


• Agradecer la participación de los alumnos y motivarlos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar el tema y el objetivo de la sesión anterior.


• Breve repaso de las propuestas de mejora realizada