Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Área: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Problemática: Zona rural
SESIÓN 1: "Conociendo la problemática de la obesidad y la diabetes"
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a desarrollar y contextualizarlo en la problemática de la zona rural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas de la obesidad y la diabetes.
- Mostrar imágenes y estadísticas que evidencien la relación entre la alimentación y estas enfermedades.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes, enfocándose en la alimentación y el sedentarismo.
- Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos obtengan información relevante.
- Fomentar la participación activa y el debate de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resaltar las causas más relevantes identificadas.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de adoptar hábitos saludables en la alimentación y la actividad física.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un proyecto de vida saludable, considerando