Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no reconocen la importancia del aparato respiratorio y circulatorio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción al aparato respiratorio y circulatorio.

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación de los conceptos básicos del aparato respiratorio y circulatorio, utilizando recursos visuales como imágenes y videos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos observen y describan el funcionamiento de los pulmones en el intercambio de gases.

Sesión 2:
Tema: Estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.

• Recordatorio del objetivo y la problemática.


• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elaboren modelos sencillos de la nariz, tráquea y pulmones, utilizando materiales reciclados.


• Presentación de los modelos elaborados por cada grupo y explicación de cómo se relacionan con el intercambio de gases.

Sesión 3:
Tema: Relación del sistema respiratorio con la salud ambiental y acciones para su