La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Las festividades de la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Preguntar a los alumnos si conocen las festividades que se celebran en su comunidad y si saben qué significan.


• Lectura de textos sobre las festividades más importantes de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las festividades de la comunidad.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre una festividad de la comunidad y escribir un pequeño texto explicando su importancia.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Presentación y exposición de los textos sobre las festividades de la comunidad.


• Actividad de lectura en parejas: Cada alumno leerá el texto de otro compañero y dejará comentarios sobre su comprensión y opinión.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir y respetar las diferentes festividades de la comunidad.


• Asignación de una tarea: Crear un folleto informativo sobre una festividad de la comunidad para compartir con otros compañeros.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Presentación y exposición de los folletos informativos sobre las festividades de la comunidad.


• Actividad