La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel de educación: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación en los alumnos, desinterés, problemas de internet, apatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad cultural en México.


• Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre la importancia de valorar las diferencias culturales.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan sus propias experiencias culturales y las comparen con las de otros compañeros.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase.


• Realizar una pequeña puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de diferentes culturas presentes en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Comentar sobre los problemas de internet y la apatía, y buscar solu