Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad e inclusión.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema de la clase: cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntándoles sobre la importancia de los acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos utilizando imágenes o casos reales.

Actividad 2: Análisis de casos (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de casos hipotéticos o reales que contengan situaciones donde se hayan aplicado acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Pedir a los grupos que analicen cada caso y discutan cómo se aplican los principios éticos en cada situación.


• Al finalizar, cada grupo deberá compartir su análisis con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Promover una discusión en clase sobre las conclusiones a las que llegaron los grupos.


• Resaltar la importancia de cumplir con los acuerdos, normas y leyes democráticas en la vida cotidiana.


• Hacer hincapié en la importancia de los principios éticos en una cultura democrática.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

Actividad 1: Repaso del tema ante