"Explorando nuestros movimientos y desarrollando la lateralidad"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestros movimientos y desarrollando la lateralidad"

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Objetivos específicos de la secuencia didáctica:

1. Identificar y explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos en situaciones de juego y movimiento.


2. Desarrollar la lateralidad en los niños de primer grado de primaria.


3. Fomentar la inclusión y el pensamiento crítico en el aula.

Metodología: Aprendizaje servicio

Diseño de la secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Explorando los espacios y los objetos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración que involucre movimientos y el uso de objetos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar diferentes objetos (pelotas, cuerdas, conos, etc.) y espacios para que los niños exploren y experimenten con ellos.
   
   
   • Proponer retos y desafíos que impliquen el uso de los objetos y la exploración de los espacios.
   
   
   • Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la sesión.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y estiramiento.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de desarrollar la lateralidad en el cuerpo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Registrar el desempeño de los alumnos durante la sesión,