Introducción al tema y las festividades de la comunidad

vera Marroquín
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y las festividades de la comunidad


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, así como identificar y conocer las festividades de su comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve lectura sobre las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en diferentes ámbitos.

    • Reflexión y discusión grupal sobre las ideas principales de la lectura.

    • Presentación de imágenes de festividades de diferentes culturas y preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia de las festividades en la comunidad.

    • Realización de una actividad escrita donde los alumnos identifiquen y describan una festividad de su comunidad.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las festividades identificadas por los alumnos.

    • Retroalimentación y cierre de la sesión.




Sesión 2: Análisis de las actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en la familia


Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento o una situación problemática que aborde el tema de las actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en la familia.

    • Discusión grupal sobre las situaciones presentadas en el cuento y análisis de las actitud