Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema: Alumnos que no saben leer ni escribir y no expresan.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a comunicarse oralmente en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Juego de expresión: Realizar un juego en el que los alumnos deben utilizar gestos, señas e imágenes para comunicar diferentes emociones.


• Reflexión grupal: Comentar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Realizar una visita a un lugar de la comunidad y pedir a los alumnos que observen y escuchen atentamente para identificar diferentes formas de comunicación oral.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán dibujar o escribir sobre las formas de comunicación oral que observaron en la visita.


• Puesta en común: Compartir los dibujos o escritos de los alumnos y comentar cómo