Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen el impacto del agua que las distintas civilizaciones tuvieron en esa época.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la temática del agua y su importancia en la historia de las civilizaciones antiguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos respecto al tema.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización.


• Cada grupo investigará sobre la relación de su civilización con el agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o un esquema que muestre la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o esquema al resto de la clase.


• Realizar una discusión y reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Plantear preguntas para motivar el interés de los alumnos, como: ¿Qué consecuencias tuvo la falta de agua en estas civilizaciones? ¿Cómo se garantizaba el acceso al agua en cada civilización?

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre tecnologías antiguas de gestión del agua utilizadas en estas civi