Narración de historias mediante diversos lenguajes
Daniela Fernanda Pabon
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo:
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Materiales didácticos: Conectividad y materiales para la narración de historias (libros, papeles, lápices de colores, etc.)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
- Presentar el tema de la narración de historias a través de diversos lenguajes, como la lectura y la escritura.
- Mostrar diferentes tipos de historias, como cuentos, fábulas o leyendas, y explicar sus características.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan historias orales que conozcan.
Sesión 2:
Tema: Creación de personajes
- Explicar la importancia de los personajes en una historia y cómo se pueden inventar.
- Realizar una actividad donde los alumnos creen sus propios personajes, dibujándolos y dándoles nombre.
- Fomentar que los alumnos compartan sus personajes con el resto del grupo y expliquen qué características tienen.
Sesión 3:
Tema: Desarrollo de la historia
- En esta sesión, se les enseñará a los alumnos a estructurar una historia, explicando los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Realizar una actividad donde los alumnos inventen una historia en grupo, tomando en cuenta los momentos mencionados.
- Fomentar la participación de todos los alumnos en la creación de la historia y escuchar sus ideas.
Sesión 4:
Tema: Escritura de la historia
- Enseñar a los alumnos cómo plasmar sus historias en papel,