Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Axel Uriel Osuna
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Nivel: Primaria 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática: Escuela unitaria con 18 alumnos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la información y cómo se puede transmitir a la comunidad.

  • Explicar qué es una nota informativa y cómo se elabora.

  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 y asignarles una noticia relevante para la comunidad.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre el tema asignado.


Sesión 2:



  • Revisión de la información recopilada por cada grupo.

  • Enseñar a los alumnos cómo estructurar una nota informativa (título, introducción, desarrollo, conclusión).

  • Cada grupo elaborará una nota informativa escrita sobre el tema asignado, utilizando la estructura previamente enseñada.

  • Los alumnos podrán añadir ilustraciones o imágenes relacionadas al tema.


Sesión 3:



  • Presentación de las notas informativas elaboradas por cada grupo.

  • Los grupos leerán en voz alta su nota informativa y la compartirán con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación de la información en la comunidad.


Sesión 4:



  • Discutir sobre la escuela unitaria y los retos que esto presenta en la difusión de la información.

  • Reflexionar sobre la i