Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para comprender acuerdos, normas y reglas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): El docente realiza una breve introducción sobre la importancia de la ética y la biodiversidad, destacando la necesidad de convivir armónicamente con el medio ambiente.


2. Presentación del problema (10 minutos): Se plantea la dificultad para comprender acuerdos, normas y reglas relacionadas con la convivencia con la naturaleza. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre posibles causas y consecuencias de esta dificultad.


3. Planteamiento del reto (10 minutos): Se propone a los alumnos investigar y proponer soluciones a la problemática presentada. Se les invita a trabajar en grupos y a utilizar diferentes fuentes de información para realizar su investigación.


4. Desarrollo de la investigación (15 minutos): Los alumnos trabajan en grupos para investigar sobre los derechos de los seres vivos, las normas y reglas relacionadas con la protección y preservación del medio ambiente. Se les proporcionan recursos como libros, internet, videos, etc.


5. Puesta en común (5 minutos): Cada gr