Propiedades de los exponentes

CARLOS ALBERTO UC
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Introducción al Álgebra


Tema: Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra y los exponentes



  • Presentar el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Explicar qué son los exponentes y la importancia de entender sus propiedades.

  • Realizar una actividad de motivación relacionada con situaciones problemáticas para despertar el interés de los alumnos.


Sesión 2: Propiedades básicas de los exponentes



  • Indicar las propiedades básicas de los exponentes (multiplicación, división y potenciación).

  • Presentar ejemplos y realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y apliquen dichas propiedades.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.


Sesión 3: Propiedades avanzadas de los exponentes



  • Introducir propiedades avanzadas de los exponentes, como la propiedad de la potencia de una potencia y la propiedad de la raíz de una potencia.

  • Aplicar estas propiedades en ejercicios y problemas más complejos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión grupal para promover el pensamiento crítico.


Sesión 4: Resolución de ecuaciones algebraicas con exponentes



  • Explicar cómo se resuelven ecuaciones algebraicas que involucran exponentes.

  • Presentar ejemplos y realizar ejercicios prácticos para que lo