La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su contexto de uso.


• Plantear la problemática de la comprensión lectora y escritura como consecuencia de la falta de valoración de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que hable sobre la diversidad de lenguas en México.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas que los hagan reflexionar sobre el tema.


• Promover la discusión en grupos pequeños para compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen de lo aprendido en la sesión.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas y su uso en la comunicación.


• Asignar como tarea la investigación sobre la diversidad de lenguas en una comunidad indígena de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar la tarea r