Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Construcción del proyecto de vida.
Objetivo: Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el tema del día: Construcción del proyecto de vida.


• Explicar que el proyecto de vida es un plan a largo plazo que nos ayuda a establecer metas y alcanzar nuestros sueños.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de Aprendizaje Servicio: "Ventajas y desventajas de mi persona".
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
  
  
  • Pedirles que reflexionen acerca de las ventajas y desventajas que tienen como personas.
  
  
  • Cada grupo deberá crear una lista con las ventajas y desventajas y explicar el motivo de su elección.
  
  
  • Fomentar la reflexión y el respeto hacia las opiniones de los demás.
  
  
  
  

Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la actividad y cómo se relaciona con la construcción de su proyecto de vida.


• Resaltar la importancia de conocer nuestras fortalezas y debilidades para poder establecer metas realistas y alcanzables.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:

   
   
   
   
   • Nivel de participación en la actividad grupal.
   
   
   • Calidad de las reflexiones y argumentaciones.
   
   
   • Respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación:

   
   
   
   
   • Preguntas acerca de los logros cotidianos, académicos y emocionales.
   
   
   • Identificación de los aspectos que inciden en estos logros.
   
   
   • Replanteamiento de metas y