Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

karla galicia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Problemática interdisciplinar: Que los alumnos sean capaces de identificar el funcionamiento del cuerpo humano a través de la coordinación del sistema nervioso.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de asistencia.

  • Recordatorio del tema anterior sobre el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar y su relevancia para comprender el tema.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se relacionan el sistema nervioso y el sistema endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano? ¿Cuál es el papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Sesión 1:



    • Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos de situaciones en las que se evidencia la coordinación del sistema nervioso en diferentes funciones del cuerpo humano.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las observaciones realizadas y la relación con el sistema endocrino.

    • Puesta en común y elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema.



  • Sesión 2:



    • Actividad de indagación: Investigación en internet o consulta de libros sobre los sistemas nervioso y endocrino.

    • Recopilación de información relevante y elabo