Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del alumno con sordera, alumno con discapacidad intelectual y alumnos que no han accedido a la lectoescritura.

Enfoque de interculturalidad crítica y de artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Problemas y conflictos en la comunidad


• Actividad de sensibilización: Exposición de imágenes o vídeos que muestren diferentes situaciones problemáticas en la comunidad. Se promoverá una reflexión grupal sobre las posibles soluciones.


• Adaptación para el alumno con sordera: Se utilizará lenguaje de señas y/o recursos visuales para transmitir la información.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos interdisciplinarios y se les asignará un problema o conflicto específico de la comunidad.


• Investigación y recopilación de información: Cada grupo investigará sobre el problema asignado, sus causas y consecuencias. También se buscarán alternativas de solución viables.


• Adaptación para el alumno con discapacidad intelectual: Se proporcionará apoyo extra y se utilizarán materiales visuales o manipulativos para facilitar la comprensión y participación del alumno.

Sesión 3:

• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y propuestas de solución. Se fomentará el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Adaptación para los alumnos que no