Conociendo nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: Conociendo nuestra comunidad y promoviendo la pertenencia

Objetivo general: Promover en los alumnos el sentido de pertenencia, identidad personal y social, mediante la consulta de información sobre la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y fomentando el pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: falta de material y cañón en el aula de clases. Discusión en grupo sobre cómo afecta esto a su aprendizaje y cómo podrían solucionarlo.


2. Introducción al concepto de sentido de pertenencia y su importancia para la identidad personal y social.


3. Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel qué significa para ellos pertenecer a su comunidad y qué elementos consideran importantes para sentirse parte de ella.


4. Organización en parejas: cada pareja recibirá una lista de preguntas sobre su comunidad local para investigar y responder. Se les proporcionarán diversos medios físicos y electrónicos para buscar la información necesaria.


5. Puesta en común: cada pareja compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se elaborará en conjunto una lista de aspectos importantes sobre la comunidad local.

Sesión 2: La articulación de la comunidad con la región, alcaldía, estado (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Revisión de la lista de aspectos importantes sobre la comunidad local elaborada en la sesión anterior.


2. Presentación de los conceptos de región, alcaldía y estado, y su relación con la comunidad local.


3. Organización e