La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Jose Luis Barreto
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Recursos necesarios: Mapas físicos, imágenes, papel, lápices, papelógrafo o pizarra


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos que trabajarán sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, centrándonos en México y el mundo.

  • Planteamiento del problema: Debido a la falta de acceso a internet y libros de texto físicos, los alumnos deberán buscar información en otras fuentes como libros de la biblioteca de la escuela, revistas, etc. para poder cumplir con el objetivo de analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Organización de equipos: Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas entre ellos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes para identificar y localizar en un mapa los principales ríos y lagos de México y del mundo.

  • Análisis y discusión: Los equipos presentarán sus hallazgos al resto del grupo, explicando la importancia de dichos ríos y lagos en la distribución de las aguas continentales.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre las aguas s