Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No conocen las festividades de la comunidad.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso del tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentación de la problemática: "Hoy vamos a trabajar en el tema de las festividades de nuestra comunidad, ya que muchos de nosotros no las conocemos. ¿Alguien sabe qué son las festividades? ¿Han participado en alguna festividad de nuestra comunidad antes?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y descripción oral de diferentes festividades que se celebran en la comunidad.
   
   
   • Discusión grupal: ¿Alguien ha participado en alguna de estas festividades? ¿Qué saben sobre ellas?
   
   
   • Reparto de fotografías de festividades locales a los alumnos para que las observen y las describan.
   
   
   • Realización de preguntas orales a los alumnos sobre las festividades: ¿Qué colores predominan en estas festividades? ¿Qué comidas se suelen preparar? ¿Qué actividades se realizan?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: "Hoy hemos aprendido sobre las festividades de nuestra comunidad. ¿Qué hemos descubierto? ¿Qué nos gustaría saber más sobre ellas?"
   
   
   • Asignación de tarea: Investigar y traer a clase información adicional sobre una festividad de su elección.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la clase, se realizará una