Explorando materiales desde una perspectiva local y sustentable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando materiales desde una perspectiva local y sustentable

Objetivo de la clase (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: La falta de atención de los alumnos

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica para generar interés y captar la atención de los alumnos, como por ejemplo, una breve presentación sobre la importancia de los materiales en la vida cotidiana y cómo influyen en el desarrollo de la comunidad.


• Plantear el problema de la falta de atención de los alumnos y cómo puede afectar su aprendizaje y participación en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos básicos sobre los materiales y su origen, como por ejemplo, los naturales, sintéticos y compuestos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales presentes en su entorno escolar y comunitario, y clasifiquen según su origen.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características y propiedades de los materiales identificados por los alumnos.


• Reflexionar sobre cómo los materiales utilizados en la comunidad pueden influir en su eficiencia y sustentabilidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de productos tecnológicos que ut