Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática: Existen demasiados niños cohibidos o muy introvertidos, necesito que se liberen un poco.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de la clase, 2) Cuestionario de autoevaluación sobre habilidades sociales y bienestar personal.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


3. Motivación: Video o actividad que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones sociales.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación y discusión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes situaciones sociales. Deberán analizar cómo se sentirían y cómo actuarían en cada situación.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones sobre las diferentes respuestas y posibilidades.

Fase de Cierre:

1. Recapitulación de los aprendizajes obtenido