La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de preservar los valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración donde los alumnos compartan palabras en diferentes idiomas que conozcan.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes lenguajes.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de estas obras, destacando las diferencias en el uso del lenguaje.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen sus reflexiones y aprendizajes sobre la diversidad lingüística.


• Compartir en grupo las producciones escritas y generar un espacio de diálogo y respeto entre los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión rápida de la sesión anterior y retomar las reflexiones de los estudiantes.


• Presentar la siguiente actividad relacionada con la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación comunitaria.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asign