Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: calabazas de papel mache

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (10 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad de calentamiento que involucre movimientos corporales de estiramiento y relajación.


• Animar a los estudiantes a mover todas las partes de su cuerpo de manera consciente.

2. Presentación del problema (5 minutos)

• Introducir el problema interdisciplinar de las calabazas de papel mache.


• Explicar que los estudiantes tendrán que utilizar sus habilidades motrices para crear sus propias calabazas utilizando esta técnica.

3. Explicación de los elementos básicos de los juegos (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes los elementos básicos de los juegos, como el espacio, el tiempo, las reglas y los compañeros.


• Discutir cómo estos elementos pueden influir en los movimientos de los estudiantes.

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar materiales para que cada grupo pueda crear una calabaza de papel maché.


• Asegurarse de que cada estudiante tenga un rol asignado en el grupo para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Animar a los estudiantes a adaptar sus movimientos según las condiciones y los elementos básicos de la actividad.

5. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Reunir a los estudiantes y permitirles compartir sus experiencias y reflexiones sobre la actividad.


• Destacar la importancia de adaptar los movimientos a las condicion