Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Título: Introducción a los medios de comunicación


• Subtítulo: ¿Qué son los medios de comunicación?


• Estructura:
  
  
  1. Presentación del tema a través de una conversación abierta con los alumnos.
  
  
  2. Explicación de qué son los medios de comunicación y ejemplos de los diferentes tipos (televisión, radio, periódicos, internet, etc.).
  
  
  3. Brainstorming en grupo sobre los programas de televisión o radio que los alumnos conocen y les gusta.
  
  
  4. Reflexión en grupo sobre cómo influyen los medios de comunicación en nuestras vidas y en nuestra forma de pensar.
  
  
  
  


• Ilustraciones: Mostrar imágenes de diferentes medios de comunicación y programas de televisión o radio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Título: Análisis de los contenidos de los programas


• Subtítulo: ¿Qué vemos y escuchamos en los medios de comunicación?


• Estructura:
  
  
  1. Presentación de diferentes programas de televisión o radio para su análisis.
  
  
  2. Elaboración de una lista de los contenidos que se pueden encontrar en los programas (noticias, series, películas, publicidad, etc.).
  
  
  3. Debate en grupos pequeños sobre los pros y contras de algunos programas seleccionados.
  
  
  4. Puesta en común y discusión en grupo sobre los criterios que podríamos utilizar para evaluar los programas.
  
  
  
  


• Ilustraciones: Mostrar ejemplos de programas de televisión o radio