Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Describir los componentes de una mezcla (soluto - disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y clasificarlas en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Bajo dominio de habilidades comunicativas (oral y escrita) que dificultan la comunicación crítica de lo que escuchan, leen, dicen y escriben.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y sus características.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y libros sobre la composición de las mezclas y su clasificación.


• Realización de experimentos sencillos para identificar mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Registro de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los experimentos.


• Repaso de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes métodos de separación.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre los métodos de separación y su aplicación en diferentes contextos.


• Realización