Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que algunos alumnos de primer grado no identifican su nombre completo.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de escribir y reconocer el propio nombre.


• Lectura de un cuento relacionado con la escritura y los nombres.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel y luego comparar su escritura con la de sus compañeros.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre las similitudes y diferencias en la escritura de los nombres.


• Tarea para casa: Los alumnos deben practicar escribir su nombre completo correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán cómo les fue practicando la escritura de sus nombres en casa.


• Juego de asociación: Se mostrarán tarjetas con diferentes nombres y los alumnos deberán encontrar la tarjeta con su propio nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una etiqueta y la pegarán en sus útiles escolares.


• Reflexión sobre la importancia de marcar los objetos personales con el nombre para evitar confusiones.


• Tarea para casa: Los alumnos deben usar su nombre para registrar su asistencia en un cuad